Hjärnan är det mest komplexa objektet i universum. Den består av 100 miljarder nervceller, och antalet anslutningar mellan dem är större än antalet stjärnor. Denna kropp är inblandad i allt vi gör. Hans balanserade arbete är grunden till ett liv fullt av lycka, hälsa, välbefinnande och visdom. Men, tyvärr, förlorar vi varje dag omkring 85 tusen hjärnceller. Och bara vårt beteende kan ändra detta.

Vi på AdMe.ru bestämde oss för att lyssna på en av de viktigaste neurovetenskaparna i vår tid, Daniel G. Amen, och berätta om vad forskaren ger råd om.

Hjärnhemligheter intresserade Daniel J. Amen efter en dag bestämde han sig för att studera sitt eget tomogram. Vid 37 såg han på sin bild, och han verkade ojämn och ful för honom. Mannen dricka inte, rökade inte, tog inte droger, men han hade också några dåliga vanor: forskaren sov i 4-5 timmar för att fånga mer, drack kostsoda, klagade över övervikt och kronisk stress.

"Jag upplevde" avundsjuka "i hjärnan och ville förbättra det, säger neurobiologen. Då började Amen arbeta med sig själv, övergav dåliga vanor och utvecklade användbara.

Han grundade dussintals kliniker runt om i världen som studerar hjärnan. I mer än 20 år har forskaren gjort 70 tusen tomogram av människor från 90 länder i världen och visat att vi alla kan sakta ner eller ens vända åldrandet av kroppen. Och det bästa beviset på hans rättighet var förbättringen av Daniens tomogram.

© Dr. Daniel Amen / facebook

En snapshot av hjärnan av Daniel J. Amen.

Våra dagliga vanor kan antingen skada eller hjälpa. Den mest farliga för hjärnan är skador (till exempel det finns inget värre än att slå bollen med huvudet), droger och alkohol, fetma (som viktökning ökar, storlek och hjärnaktivitet minskar), rökning, högt blodtryck, diabetes, toxiner, brist på motion, beroende av dataspel, överflödig koffein, brist på sömn, stress, miljögiftningar, långt sittande framför TV: n och negativa tankar.

© Dr. Daniel Amen / facebook

Den snyggaste funktionen i hjärnan är dess flexibilitet. Därför kan alla förbättra sin hälsa. För detta rekommenderar Daniel J. Amen att göra följande:

• Skapa positiva sociala förbindelser (vi antar vanorna hos människor som är i närheten).
• Lär dig kontinuerligt något nytt.
• Håll dig till en hälsosam diet.
• Ta ett multivitamin och tillskott med fiskolja.
• Lär dig musik.
• Gör fysisk utbildning.
• Att dansa
• Sova minst 7 timmar.
• Utveckla positivt tänkande.
• Express tacksamhet till ödet (neuroscientisten uppmanar tacksamhet till det bästa antidepressiva och lovar att om du registrerar 3 saker varje dag som du är tacksam för, då efter 3 veckor kommer nivån av lycka att öka betydligt).
• Att meditera

© Dr. Daniel Amen / facebook

Hjärnan hos en patient som lyssnade på Amens råd.

Ett tydligt sinne börjar med en hälsosam hjärna. För att förverkliga dina drömmar är det nödvändigt att hjärnan fungerar korrekt och så effektivt som möjligt. För att uppnå detta kan du bara noga uppmärksamma deras hälsa. Det är nödvändigt att för alltid överge vanorna som är skadliga för hjärnan och träna de användbara. "Så fort du lär dig att älska din hjärna och bli av med dåliga färdigheter, kommer du att kunna använda denna kropp till sin fulla kapacitet", säger den världsberömda neurovetenskapliga.

© Dr. Daniel Amen / facebook

Neuroscientist med sin fru, som stöder sin man i allt.

Naturligtvis vet vi alla om dessa goda vanor. När allt är magiskt är det att det är sådana grundläggande saker som god näring, god sömn och en positiv syn på världen, och är av största vikt. På den här grunden kan du bygga allt. Men säg mig ärligt, klarar du att hålla fast vid dem?

http://ebolanews.ru/2019/02/nejrobiolog_omolodil_svoj_mozg_i_teper_rasskazyvaet_vsem_kak_sdelat_tak_zhe.html

Vad är hjärnan för?

Generellt sett kan man skilja på ben, ryggmärg och hjärna hos människor. Var och en utövar sina funktioner. Låt oss ta en detaljerad titt på syftet och funktionen för varje typ av hjärna i människokroppen.

Benmärg

Ett av de viktigaste organen i det hematopoietiska systemet är benmärgen, som är inblandad i skapandet av nya blodkroppar. Det är också ansvaret för mognad av cellerna i immunsystemet. Dess huvudsakliga funktion är benbildning. Om du frågar dig själv varför benmärgen behövs kan vi säga att detta är den enda vuxna vävnaden hos organismen som innehåller ett stort antal stamceller. Dessa celler är unika och inte som andra celler i människokroppen. I alla vuxna organismer kan man skilja mellan röd och gul hjärna.

• Röd benmärg kännetecknas av en dominans av myeloid vävnad. Erytrocyter, lymfocyter, blodplattor och granulära leukocyter bildas i myeloidvävnaden. Det fyller den svampiga substansen av platta ben och deras utsträckta ändar, och innehåller också basen (stroma) och celler i den hematopoetiska vävnaden.
• Den gula hjärnan fyller benmärgshålen i de rörformiga benens mittdelar. I dess sammansättning finns fettceller som har en gul färg.

Ryggrad

Ryggmärgen är en del av centrala nervsystemet hos ryggradsdjur, det ligger i ryggradskanalen. Vid en vuxen har den en längd på ca 40-45 cm. Diameteren är lika med en cm. Varför behöver vi ryggmärg? Den utför följande funktioner:

• Ledare. Ansluter det perifera nervsystemet och uppströms delar av nervsystemet
• Reflex. Denna funktion ger rörelse.

hjärna

Den mänskliga hjärnan är en väldigt komplex och för övrigt litet studerad orgel. Den ligger i hålets hål och består av tre stora delar:

Den cerebrala hemisfären utgör det mesta av det, följt av cerebellum, och då bildar en liten del hjärnstammen. Halvkärnorna separeras från varandra genom ett gap. Mellan sig är de kopplade till corpus callosum. Vi behöver alla hjärnor för att tänkandet ska äga rum. Information lagras i människans hjärna. Det reglerar alla processer som uppstår i människokroppen. Han är ansvarig för känslor, känslor, minne och fysiologiska processer.

För att noggrant förstå varför vi behöver hjärnor måste vi veta att alla våra handlingar och reaktioner uppstår på grund av att hjärnan skickar signaler till vissa delar av kroppen. Han utför mycket komplexa tankeprocesser. Tack vare honom skapas matematiska formler och skapas magnifika målningar och musikarbeten. Det utvecklas ständigt och samlar en stor mängd information. Volymen av denna information överstiger det belopp som kan innehålla hundratals datorer. Hjärnan sover inte, och när som helst på dagen är dess biologiska processer mycket aktiva, kan den bearbeta en mycket stor mängd information, som tar emot signaler från nervsystemet, reagerar snabbt på dem.

Forskare anser hjärnan som en del av det mänskliga energisystemet, vilket också är målvakten för denna energi. Nu vet du vilka typer av hjärnor som finns i människokroppen och vad de båda tjänar till.

http://elhow.ru/zdorove/nervnaja-sistema/dlja-chego-nuzhen-mozg

Vad är hjärnan, varför behöver vi det

VAD ÄR BRAIN, VAD BEHÖVER VI FÖR DET?

Under det 21: a århundradet står forskare inför den svåraste uppgiften i vetenskapens historia: att förstå hjärnan. Vårt århundrade har redan kallats århundradet för vetenskapen om hjärnan och medvetandet, i analogi med vad förra seklet kallades seklet av genetik. Uppgiften är oerhört svår, om bara för det brukar det verktyg som medför forskning att göra är svårare än studiens syfte. Nu med hjälp av sinnet försöker vi förstå sinnet själv. Kommer det att lyckas?

Hjärnan är det mest komplexa och minst studerade organet i vår kropp. Med en massa på endast 1-2 kg (medelvikt är någonstans mellan), förbrukar den 20% av den energi som produceras av vår kropp. Mer än 70% av genen av vårt genom arbetar aktivt i sina celler (i andra celler är den här siffran mycket mindre). Grå materia består av mer än 90 miljarder neuroner, som alla har upp till 10 tusen anslutningar med andra neuroner (inte nödvändigtvis intilliggande - till exempel har processerna hos motorneuroner en längd på mer än en meter).

Men all denna biologi är inte så intressant. Och vad med medvetandet?

Sedan antiken har endast filosofi tagit hand om denna fråga. Platon och Aristoteles trodde att orsaken finns som en ontologisk verklighet som skiljer sig från materien. Parmenider, tvärtom, hävdade att varelse och tänkande är en. Nu har vetenskapen gått med i denna process. Under de senaste åren har forskningen nått en nivå där vi har råd att börja utforska hjärnan i handling. Det omfattar molekyler, celler, deras förbindelser, liksom högre materia - beteende, vilket är medvetande.

Science fiction har länge drömt om artificiell intelligens, men oftast målar de den i form av ett monster som har gått ur kontroll och fungerar inte till förmån för mänskligheten (de fantastiska filmerna "Terminator", "På kroken", "jag, roboten").

I en ny film användes "Excellence", en talmodell och specialbehandlingsalgoritmer för att skapa artificiell intelligens. Sådana idéer är inte ogrundade. Man tror att talmodellen bidrar till den aktiva utvecklingen av halvklotet, och den ansvarar för vår förmåga att lära och förutse händelser och slutligen för att fatta beslut.

I själva verket - baserat på befintlig erfarenhet, fattar vi beslut om handlingar, och efter att de har åtagits jämför vi det avsedda resultatet med den faktiska. Så ger hjärnan oss möjligheten att se in i framtiden.
Men hur får man bilen att tänka?

Det viktigaste hindret för någon artificiell intelligens är exakt inlärningsalgoritmerna. Fördelen med människor över alla andra invånare på vår planet är förmågan att tänka abstrakt, att bygga generaliseringar på olika nivåer. Nu är utvecklingen av så kallade "deep learning" -algoritmer ett mycket krävande kunskapsområde. Stora IT-företag är aktivt intresserade av sådana algoritmer. Till exempel förvärvade Google nyligen DeepMind Technologies, ett företag som specialiserat sig på just sådana uppgifter. Trots allt är marknaden här enorm. De kan användas för att känna igen tal, människor, utveckla "smarta" användargränssnitt i elektroniska enheter, proteser etc. Framgångarna på detta område bär redan frukt.

Idéer som Terminator T-800-processorn av en helt ny arkitektur eller Skynet, eller skapandet av kloner i sjätte dagen och ön, verkar inte längre orealiserbara. Forskning fortsätter. Kolossala medel spenderas på att studera hjärnan över hela världen.

Under 2013-2014 storskaliga forskningsprojekt på hjärnan i USA, Europa och Japan (Ryssland är på väg). Vem vet - kanske framtiden, om vilken science fiction författare skriver, är inte långt borta.

Varför studera hjärnan?

En hälsosam mänsklig hjärna är ett otroligt komplicerat, finjusterat system, för den normala funktion som varje element av det är viktigt, och det är inte bara neuroner och deras nätverk. Hjärnan är också en uppsättning hjälpämnen: glialceller som utför näringsmässiga och skyddande funktioner för neuroner, celler i kärlsystemet, olika extracellulära proteiner, neurotransmittorer. Den minsta förändringen i arbetet av någon del av hjärnan kan leda till framväxten och utvecklingen av dess patologier.

Konventionellt kan hjärnpatologier delas in i tre grupper.

Neurodegenerativa sjukdomar - En grupp av långsamt progressiva sjukdomar i nervsystemet som är förknippade med nervceller, som externt uttrycks i form av demens och störningar i motorfunktionerna (Alzheimers, Huntington och Parkinsons är de mest kända företrädarna för denna grupp).

Psykiska störningar som hör samman med störningar inom känslor, tänkande, beteende. Denna grupp innefattar depression, anorexi, bulimi, sömnstörningar, alkohol och narkotikamissbruk, schizofreni.

Sjukdomar i samband med kärlsystemet.

Alla dessa sjukdomar uppkommer av olika anledningar, men på nivånivåer är deras manifestation alltid densamma: överföringen av nervimpulser är störd. Beroende på orsaken till dessa störningar krävs olika behandling. Men problemet är att vi fortfarande inte vet orsakerna till dessa sjukdomar.

Det finns teorier, antaganden, några av dem är delvis bekräftade, andra är inte. Men nu, utan undantag, handlar alla behandlingar för dessa sjukdomar om symptomen, inte på orsakerna. Undersökningen av mekanismerna för framväxt och utveckling av sådana sjukdomar är i direkt mening väsentlig, det är den kunskap som saknas, och finansieringen av sådana experiment är mycket lämplig.

NYA ANVÄNDNINGAR FÖR BEHANDLING AV NERVOUS SYSTEMSKADOR

För närvarande finns det redan många moderna teknologier för behandling av sjukdomar, av vilka vissa används i klinisk praxis, medan andra endast genomgår anpassning. Eftersom många störningar i centrala nervsystemet är förknippade med funktionsfel (förekomsten av fel i dem, överträdelsen av systemen för reglering av deras arbete) syftar molekylär- och cellterapi-teknik till att korrigera sådana fel.

Tanken med sådana metoder är enkel: Med hjälp av lämpliga medel levererar vi terapeutiskt medel till rätt ställe och till rätt nivå av cellen, där korrigeringen äger rum. Nivåer - DNA, RNA, proteiner, enkla ämnen. Agenter kan vara enkla ämnen (mest moderna läkemedel), aktiva proteiner, enzymer, specifika antikroppar, RNA-fragment, jämnt DNA. Till exempel kan virus användas som leveransfordon.

Nedan följer några exempel på sådan teknik.

Terapi med hjälp av siRNA. MiRNA-molekylerna binder till messenger-RNA (ett mellanliggande element i vägen för syntesen av proteiner, de huvudsakliga aktiva elementen i vår kropp); Sådana komplex känns igen av cellulära system och förstörs (detta kan minska syntesen av vilket protein som helst i cellen).

Syntetiska transkriptionsfaktorer. Dessa substanser binder till DNA och aktiverar syntesprocessen av messenger RNA (däremot kan dessa medel öka proteinproduktionen).

Syntetiska nukleaser för genredigering. Med dessa metoder kan du genomföra genomkorrigeringen direkt (vi eliminerar defekten och de nyssyntetiserade cellkomponenterna fungerar utan störningar).

Användning av antikroppar. Antikroppar produceras av vår kropp som svar på förekomsten av främmande ämnen i det - till exempel virus, främmande proteiner. Människor har länge lärt sig hur man syntetiserar artificiella antikroppar. Med hjälp kan du eliminera olika former i hjärnan (till exempel eliminering av amyloidplakor i Alzheimers sjukdom).

http://oko-planet.su/ekstrim/ekstrimday/291584-chto-takoe-mozg-dlya-chego-on-nam-nuzhen.html

Hjärna: Varför behöver vi det?

Som vi redan har sett har nästan alla djur, från en sandloppa till en flodhäst och från en bläckfisk till en människa, en hjärna. Tydligen är detta det första förvärvet av djur på väg från encelliga organismer till hajar, krokodiler, muskoxar och medlemmar av kongressen. Några av de enklaste havsleven, som sjöstjärna, maneter, svampar, kostar bara det rudimentära nervsystemet och har ingen riktig hjärna. Emellertid följde utvecklingen av djur som helhet vägen för utveckling och förbättring av hjärnan.

Hjärnans arbete är fortfarande ett djupt mysterium för oss, fastän vi vet mycket mer än 25 år sedan och omedelbart mer än ett sekel sedan, är vi ganska väl medvetna om vilka processer som uppstår i hjärnan. Hur hjärnan gör vad det gör är fortfarande oklart, även om de senaste studierna har avslöjat några uppseendeväckande fakta som har lett till att ompröva många av de idéer som hittills har funnits.

Ett av problemen med hjärnforskning är att vi måste använda vår hjärna för att studera vår hjärna. Vi blir fångar av våra egna känslor. Det som vi ser kan till exempel inte på något sätt säga att signaler från visuella receptorer skickas till minst fem olika centra i hjärnan och att den enhetliga bilden sönderdelas i separata fragment beroende på konturens, färgens, rörelsens och t. d.

På samma sätt kan vår talförmåga inte berätta för oss att skador på någon del av hjärnan kan leda till det faktum att vi inte kan komma ihåg några ord vi behöver eller att det kan störa vår förmåga att tala eller förstå tal, men kommer inte att bryta förmågan skriva eller förstå skriftligt språk.

Hjärnan är inte bara det organ där tankegången äger rum, det är också en plats för lagring av information, liksom föreställningar och vanor som utgör den svårt definierbara sak som vi kallar vår personlighet. Hjärnan är också ansvarig för reglering av alla processer som förekommer i vår kropp, inklusive (men inte bara):

Intern ekonomi eller fysiologiska processer:

http://www.medkurs.ru/memory/body_and_mind/brain/

Varför behöver en man en hjärna?

Den mänskliga hjärnan är en ovärderlig gåva.

Att döma av de senaste forskarna använder vanliga människor sina hjärnor till högst 2-3 procent. Einstein använde sin hjärna med 10 procent.

I detta avseende uppstår en naturlig fråga - varför behöver en man en hjärna? - om han använder det så ineffektivt

Alla levande saker består av samma komponenter - vatten, proteiner, fetter och kolhydrater. Hjärnan är vad som skiljer oss från djur. Det är tack vare hjärnan att människor upptog en dominerande ställning på planeten Jorden.

Det är hjärnan som låter dig uppfinna och genomföra allt som vi har nu.

Om du tar djur - är deras hjärna begränsad. Det räcker bara för att upprätthålla livet.

Men hos människor är hjärnan inte bara begränsad, den kan också utvecklas.

Och vår historia tjänar som bevis för detta - för 100 år sedan reste folk mestadels hästar, idag flyger vi in ​​i rymden.

Varför får man då sådana reserver? Förmodligen, med ett mål - vi har en sådan hjärna att utvecklas, att använda den till det maximala för att genomföra våra planer och uppnå framgång.

Och de som lyckas - uppnå otrolig framgång. Endast 10 procent av hjärnan gav Einstein möjlighet att göra så många upptäckter. Och vad händer om en person lär sig att använda 15, 20, 30 procent av hans hjärna?

Jag tror att resultaten blir otroliga.

Idag använder de flesta av oss hjärnan lite mer än djur. 2-3 procent tillåter en person att bli en samling av vanor, kunskaper (ofta värdelösa), färdigheter och erfarenheter, vilket gör det möjligt för honom att behålla en mer eller mindre tolerabel levnadsstandard - det är allt.

Men för utvecklingen och framgången för detta är det klart inte tillräckligt.

Idag är en person fri från de flesta problem - det finns ett tak över huvudet, varmt och kallt vatten, det finns något att laga mat för, som du inte behöver springa, men du kan bara gå till affären, och till och med för att slå på TVn behöver du inte stiga upp från soffan.

Allt detta leder till att en person slutar använda sin hjärna, och slutar därför att utvecklas.

Du kanske frågar - Vad sägs om arbete, där en person måste lösa komplexa uppgifter och aktivera sin hjärna?

Ja, arbetet är åtminstone något incitament att använda sina förmågor. Men om du analyserar de flesta yrken, tar det inte mycket tid att mastera dem. Och efter att ha behärskat det, upphör personen igen att tänka i den fullständiga förståelsen av detta ord. Dessutom tar modern teknik bort de flesta mentala problem - det är bara att trycka på några knappar.

Fråga dig själv frågan - När var sista gången du verkligen använde din hjärna för att lösa dina problem?

Det vill säga de satte ett mål, samlade fakta, ställde sig till frågor - Vad vill jag ha? och hur man uppnår detta? - analyserade data, studerade andra människors erfarenhet och började agera

Och majoritets svaret kommer att vara - i barn. När en person är född är hans hjärna tydlig. Och för att fortsätta sin existens, börjar han studera allt omkring honom - att krypa, röra, lyssna och prata. Det är då hjärnan faktiskt används.

Och fundera nu på vad hjärnan verkligen kan, om det bara på 2-3 år går barnen, talar och några multiplicerar tresiffriga tal. Och allt detta är absolut från 0.

Då faller personen under utbildningssystemet - dagis, skola, institut, arbete. Där allt är redan uppfunnet, studera ämnena och inga problem. Det är i detta skede som hjärnans engagemang stannar. Ja, det används, men bara för att studera vad andra erbjuder. Och för egen utveckling - nej.

Och personen upphör att tänka i ordets riktiga bemärkelse.

Resultatet - 80 procent av människorna vill förändra sina liv. Men de kan inte - för att de har glömt hur man använder sin hjärna i rätt riktning.

Vad gör en vanlig person när ett problem uppstår? Letar efter en källa - Internet, en bok, en annan person - där detta problem beskrivs och löses. Det innebär att han inte tänker hur man löser problemet, men söker redan en färdig lösning - Varför tänka när det är lättare att hitta svaret.

När det gäller vardagliga problem - det här alternativet är lämpligt.

Men om vi pratar om personlig framgång, själva människans utveckling - en sådan möjlighet är bara en falsk.

Det är för detta ändamål att hjärnan har givits till människan - bestäm själv ditt mål och hitta en väg till det som gör det möjligt att realisera det. Du känner dig bättre än någon annan, du vet vad du gillar och vad som inte gör det. Därför kan du själv, med din egen hjärna, bestämma din framgång.

Upprepa de framgångsrika människornas handlingar, du kommer i bästa fall att uppnå samma som de. Men kommer du att vara glad - det beror helt och hållet på dina önskningar.

Och bara du kan bestämma dem med hjälp av ditt hjärnor.

Så från och med nu börjar du tänka, tänka och utveckla din hjärna. Leta inte efter färdiga lösningar, men skapa din egen. Och då kommer du att förstå - VAR HÄR MAN FÖR BRAIN.

http://release-me.ru/blog/2009/06/06/zachem-cheloveku-mozg/

VARFÖR MÄNSKAR BEHÖVER BRAINS.

Tja, vad gör ett och ett halvt kilo hjärnor?

Jag kommer inte att dyka i subtiliteterna - vi kan skickligt kalla alla strukturer i skalleboxen (det finns många olika hjärnor där)
Ryggmärgen kallas hjärnan väldigt villkorligt, i grund och botten ligger den över den skyddade kabeln genom vilken signaler skickas till hjärnan från alla receptorer.
Du kan inte ens föreställa dig hur många receptorer en person har! Huden är ett solidt receptfält, tarmytan och från insidan och utsidan är ett solidt receptfält (det här är mycket smärtsamt när du sparkas i magen), lungorna är täckta med en film på utsidan som är full av receptorer. Muskler och senor med ben har många olika receptorer som bestämmer kroppens rumsliga ställning i förhållande till jordens yta! Jag pratar inte om ögon, tunga, näsa. och öron, öron är inte bara öron där och hörsel och definitionen av vinkelaccelerationer och gravitationsteceptorer i vilken kroppsposition som helst kommer att berätta varifrån botten är och var är toppen!
Och då finns det en massa av alla receptorer som bestämmer den kemiska sammansättningen av olika vätskor, blodtrycket i kärlen. Blåsan har en massa receptorer som bestämmer fyllningen, även densamma där toppen och där botten!
Huvuddelen av signalerna från dessa sensorer förstås inte, men all denna information behandlas av hjärnan! Det är det för den här hjärnan och behovet! När allt kommer omkring är ingen förvånad över att en häst har samma hjärna och inte mindre än en människa!
Och så det som återstår obesvarat i processen att behandla denna enorma information är vad man ska tänka på!
Ju mer irriterad de externa receptorerna är desto mindre kraft har hjärnan kvar för att tänka på mer!
Varför skriver jag allt detta? då diskuterar Igor Grek igen om folk flög till månen, diskuteras med tanke på tekniska problem! Men huvudproblemet är mannen!
Människan kan inte existera i viktlöshet. Hjärnan handlar normalt om koordinering av signaler och reglering av alla organ och system, det är hjärnan som ger kroppen all komplexiteten i manifestationerna av vitala funktioner! När i ett tillstånd av tyngdlöshet, ALLT. ALL. receptorerna börjar signalera - ALARM, ALARM, ALARM.
Här är det viktigt att svara att inte alla mekanismer för reglering återspeglas i det mänskliga sinnet, de flesta av de viktigaste, djupaste, gamla funktionerna regleras automatiskt, omedvetet och reflexivt! Dessa processer kan inte kontrolleras medvetet.
Om tillståndet av viktlöshet är en kortvarig organism dominerar den, lugnar sig och återgår till det normala! Om detta tillstånd är länge, till exempel i flera dagar, börjar patologiska processer med irreversibla konsekvenser! Det är lång tid att förklara allt detta. Jag kommer att ge några exempel. Alla vet hur astronauterna äter en boll med vatten i munnen! Men magen är vid denna tid densamma i noll gravitation. och det finns normalt en luftbubbla och en vätskenivå som är horisontell under gravitationens verkan. Det finns speciella receptorer som är ansvariga för att minska magen i rätt riktning, så att maten går längre in i tarmen! Så, i noll tyngdkraften, är denna mekanism bruten, magen vet inte vart man ska komma och allt händer tvärtom - kräkningar inträffar! Men ännu värre. i tarmarna finns det samma receptorer, de är inuti och utanför, och allt detta reglerar rätt sammandragning, den så kallade peristaltiska vågen!
Tarmarna kan normalt driva den osmält mat där för blandning och bättre matsmältning. men här är tarmarna förlorade och jag börjar göra allt tvärtom - den omvända vågen av peristaltik uppstår, uppstår fekal kräkningar!
De receptorer som är ansvariga för rumslig orientering under gravitationens verkan i avsaknad av det skickar olika signaler - det här kallas sensorisk disadaptation! Tja, du kan jämföra det här om du, efter ångbastunet, har begravt dig i den iskalla vattenpoolen. i början kan det tyckas att du föll i kokande vatten.
Hjärnan är helt enkelt igensatt med störande information!
För att vara ärlig, som doktor, förstår jag fortfarande inte hur astronauter flyger dit i rymden. Hittills har alla pre-flygträning genomförts hos våra specialister i flera månader.
Vad fanen månen!

För att förstå hur svårt det är kommer jag att ge ett foto av en säng där astronauterna gradvis ändrar lutningsvinkeln! Du kan äta och avta i den här positionen - du flyger i rymden i ett par dagar hungrig, tvättas för att rengöra vatten och sterila, med en kateter i blåsan och droppare för att mata i venerna!. -))) ha ha ha eftersom pokakat fortfarande inte kan!

http://vaduhan-08.livejournal.com/352502.html

Vad är hjärnan för?

Alexander Vladimirovich Markov, en rysk biolog, paleontolog, berättade för Boris Dolgin och Anatoly Kuzichev om en chimpans och hjärnans hjärna, beroende av kvinnor och ett hemligt medieprotokoll i programmet "Science 2.0" - ett gemensamt projekt av informations- och analysportalen "Polit.ru" och radiostationen "Vesti FM". Detta är inte ett direkttal för programmets gäst, men en kort sammanfattning, återges av redaktörerna för Polit.ru.

Som en följd av de senaste studierna samlades en stor databas med observationer av olika populationer av orangutanger, och de avslöjade vissa beteendemässiga skillnader i beteende och livsstil. Det finns inga specifika exempel. Det dras slutsatsen att beteendemässiga skillnader mellan orangutangrupper inte kan förklaras antingen genom genetik eller av skillnaderna i miljöförhållandena i vilka de lever. Detta drar i sin tur slutsatsen att det här är rent kulturella skillnader relaterade till socialt lärande och kulturell kontinuitet. Det betyder att orangutanger, på något sätt, har en kultur - ett informationsblock, kunskap om hur bra, hur lönsamma eller hur de ska uppträda. Och dessa beteendemässiga skillnader kommuniceras genom lärande.

Denna överföring av information, kulturell utveckling, är inte helt ny. Vanligtvis består sådan kunskap av många (tiotals hundratals) verk, studier, fakta. Jag kan anta att sådana idéer alltid har funnits, även innan vetenskapen började dyka upp. Dessa saker är helt uppenbara - olika djurpopulationer har sina egna karakteristiska beteendefunktioner.

Med kultur menar vi beteendemässiga skillnader mellan grupper som inte kan förklaras antingen genom gener eller genom olika miljöförhållanden. Ett konkret, välstudierat exempel: En del chimpanspopulationer i Afrika har vana att splittra nötter med stenar. Inte alla chimpansgrupper har denna hemlighet. I en sådan population prickar de nötter med hjälp av en enda sten: de letar efter ett naturligt städ i form av en utgång av steniga stenar eller en stark trädrot, lägg en mutter på den och slå den på toppen med en sten. Cubs lär detta beteende hos vuxna och lärandet är nästan alltid framgångsrikt.

I en annan befolkning görs samma uppgift att dela en mutter på ett annat sätt - de tar en annan sten, väljer en lämplig sten, stöder den ibland med en kil, så att mothållet inte rör sig och sätter en mutter på detta konstgjort beredda mothåll och slår det med en annan sten ovanpå. Ett mer komplicerat förfarande erhålls, och i denna andra population kan en viss procent eller en femtedel av aporna inte lära sig en sådan komplex verkan.

Hela sitt liv kommer han att se på hur hans stammar smutsar nötter, men han förstår inte att det är nödvändigt att kombinera tre saker på en gång. Inte tillräckligt med hjärnor. En fjärdedel av omkring chimpanser saknar hjärnor för att arbeta samtidigt med tre föremål: mothåll, mutter och hammare. Han kan göra ett mothåll, lägga en mutter och slå honom med handen. Om de kommer på ett enklare sätt, när de inte behöver sätta upp sina mentala förmågor så mycket - ja, men det mer komplicerade sättet att de inte rotar, för deras hjärnor är för små, kan de inte hålla så mycket information i huvudet samtidigt.

Man tror att en person har en egenskap som kallas volymen av kortvarigt arbetsminne. Det finns cirka sju register i minnet, plus eller minus två. Och för de chimpanser, som diskuterades, är det maximala tre, så att arbeta med tre föremål, idéer samtidigt är gränsen för schimpanser.

Inom ramen för samhället lär de unga från vuxna, och de förvärvade färdigheterna överförs. Dessa kan vara användbara färdigheter, såsom de beskrivna sätten för schimpanssprickningsmuttrar. Detta kan vara några värdelösa, slumpmässiga färdigheter. Till exempel, i befolkningen ensam, observeras att unga schimpanser, mestadels tjejer, spelar bitar av trä som dukar: bära dem med dem, leka med dem och behandla dem i allmänhet på samma sätt som unga mödrar med sina unga. Det fanns ett fall där en ung man, en chimpanspojke, gjorde ett bo på sin trollsticka - lägg den där. Och detta beteende är bara i en grupp chimpanser, andra är inte engagerade i detta, så det är uppenbart att detta är ett sådant kulturfenomen: någon startade och sedan barn av en vän från en vän antog detta beteende genom imitation.

Ökningen i människans hjärna

Människor skiljer sig från sina nära släktingar, andra apor, eftersom våra hjärnor är ungefär tre gånger större än chimpanserna.

De första hominiderna, vars hjärnvolym började överstiga Australopithecus och moderna chimpanser, var Homo Habilis, en skicklig man. Dessutom hade de, såväl som moderna människor, en stor variation i hjärnvolymen - från 1000 till 2000 och ännu mer kubikcentimeter inom det normala intervallet. Så habilis hade personer med hjärnan inte mer än Australopithecus, och det fanns individer med hjärnor betydligt mer.

Nästa steg i en ökning i hjärnan 1,9-1,6 miljoner år sedan. Detta är nästa art av släktet H omo - Homo erectus, erectus man, som tidigare kallades Pithecanthropus. För formella nomenklaturskäl anses namnet vara otillräckligt. Den andra etappen av hjärntillväxt uppträder ungefär samtidigt med utseendet på mer komplicerade verktyg, som redan avsiktligt har fått en viss form.

Då har hjärnan ökat i den sena erektusen och de tidiga så kallade Heidelbergfolket i mycket bred mening (Homo Heidelbergensis), detta är nästa steg i den evolutionära rörelsen i människans riktning.

Slutligen når hjärnan sin maximala volym i klassiska Neanderthals (en period från 100 till 40 tusen år sedan) och i sina nära släktingar - våra direkta förfäder, sapiens (Homo sapiens), slutet av mitten - början på den övre Paleolithicen. För omkring 40 tusen år sedan var vår förfaders hjärna ungefär lika stor som Neanderthals som bodde samtidigt med dem, och det var det högsta.

Arbetsteori

Under cirka två miljoner år har hjärnans tillväxt fortgått långsamt.

Det finns många modeller, utvecklingar, hypoteser, fakta om detta konto. Till exempel faller arbetstheori: början på en ökning i hjärnan sammanfaller ungefär med tiden för utseendet på de första stenverktygen. Det kan antas att det finns en direkt anslutning: stenverktyg började göras, och mer snygga individer började utnyttja sig, vilka var bättre att göra dessa stenverktyg. Och de började lämna fler avkommor.

Men de senaste upptäckterna av arkeologer visar: För det första fann de bevis på användning av stenverktyg, eller åtminstone skarpa stenar, ytterligare 800 tusen år tidigare, då det inte fanns Homo habilis, utan bara Australopithecus. För det andra fanns ben av stora växtätare med uppenbara repor, kvar av skarpa stenar, och sedan bodde endast Afar Australopithecus (Australopithecus afarensis) i Östafrika, det fanns ingen kvar att lämna dessa repor. Så de kunde redan hitta slaktkroppar av döda djur eller rester av några rovdjures fester och med hjälp av skarpa stenar skrapa bort köttresterna från benen och dela benen för att extrahera hjärnan.

Färdigheter som att skrapa kött från ett ben med en skarp sten eller bryta ett ben för att få hjärnan ligger inom möjliga apor, såsom schimpanser.

Dessutom finns det flera upptäckter av de äldsta stenverktygen i åldern 2,5 miljoner år eller lite mindre, tillsammans med benen av två Australopithecus Australopithecus Australopithecus sediba. Det finns inga andra hominider där i närheten, och det finns stenverktyg, så det var rimliga antaganden att sena Australopithecus, samtidigt som han fortfarande hade en apa i sin hjärnvolym, gjorde stenverktyg. Stenverktyg ensam räcker inte för att förklara varför hjärnan började växa.

Om din hjärna växer under evolutionen behöver du mer mat. Och det här är dåligt ur valets synvinkel: någonstans måste vi få den här maten, och därför försöker valet som regel att spara pengar på hjärnan och ökningen går inte så snabbt och enkelt som det borde verka. Dessutom, den erektus apor, som var våra förfäder Australopithecus, orsakar den stora hjärnan stora svårigheter vid ett barns födelse med stor huvuddödlighet vid förlossningen och barn och mödrar dör. Alla vet att före antagandet av moderna läkemedel, antiseptika, även i historisk tid, det fanns en hög dödlighet under födseln. Därför verkar valet för att minska huvudet. Av detta följer att

Fördelarna var mer betydande än kostnaderna.

Vad ser sambandet mellan orsaker och effekt i naturen ut? Det finns aldrig absoluta 100% korrelationer. Vad som helst, från något i biologi, kommer du aldrig att ha en 100% korrelation. Jag överdriver lite: ingen effekt orsakas av bara en anledning. Någon anledning avgör endast en del av variabiliteten enligt tillståndet för denna effekt. Intellektet påverkas av en massa skäl. Inklusive hjärnstorlek. Storleken på hjärnan är positivt korrelerad med intelligens, det är en exakt korrelation, det förklarar inte all skillnad i intelligens, utan en solid del av det.

Om vi ​​som ett resultat av ackumulering av mutationer börjar föda barn med en större hjärna, så med stor sannolikhet, kommer dessa barn i genomsnitt att bli smartare. Trots att Anatol Franz hade en hjärna som Homo erectus, motsäger det inte. Från detta följer det bara

De allra flesta genier har en hjärna som är mycket mer än genomsnittet, isolerade fall - genier med en liten hjärna. För allt annat kunde hjärnan inte växa. Om det var någon typ av sexuellt attraktivt drag (stort huvud), så började skallebenen växa. Och då - hjärnan, dyra vävnad. Så det var naturligtvis nödvändigt för mentala förmågor.

Social teori

Av de många teorierna om att öka den mänskliga hjärnan finns det bara två som är närmast mig: socialt, relaterat till sociala, intragrupp och intergrupprelationer, den andra är relaterad till sexuellt urval.

Sen Australopithecus och tidig Homo ockuperade den ekologiska nischen av aktiva, aggressiva gripare i savannen. Vid den tiden blev klimatet i Afrika mer torrt, skogsområdet minskade, savannen ökade. Savannor är mycket högproduktiva, även om torra ekosystem: jätteboskap av stora växtätare gräver där. Bakom dessa besättningar är stora, fruktansvärda rovdjur, i dessa dagar - flera arter av stora sabertandade katter, stora hyenor, kraftfulla rovdjur och räddare, fåglar som matar på carrion vandrar också bakom dem.

När en stor växtätare slaktas produceras mycket kött på ett ställe, och en aggressiv konkurrenssituation utvecklas. På grund av karaktären hos tandapparaten kunde sabertandade katter inte ordentligt gnava sitt byte. Det antas att de bara kunde ha mjuka ingångar i allmänhet, de hade specialisering för att plocka växtätande hud. Kanske de bara rippade öppna magen, slukade mjuka insider och kastade allt. Då var det tidskrävare. Tydligen behövdes stenverktyg, flingor med skarpa kanter för att skära av huden, avlägsna slaktkroppen, skära av en bit av den och omedelbart springa till en avskild plats. Den som kunde göra det snabbare visade sig vara vinnaren - han fick mycket mat med hög kalori i konkurrens med andra scavengers.

I den här situationen var för våra förfäder, tidiga Homo, samordnade åtgärder av laget mycket viktiga för att köra bort konkurrenterna - hyener, gamar och andra tidiga hominider. För denna grupp bör vara stor, organiserad och sammanhängande, inte som en chimpans: Om situationen blir hotande mot den attackerande sidan, rinner de alla bort. Chimpanser, som regel, attackerar endast i fall av avgörande numerisk överlägsenhet. För skärpad konkurrens om slaktkroppar av stora växtätare i savannen behövdes en högre grad av samarbete i gruppen. Och självklart måste hominidgrupperna tävla med varandra - det är också en angelägen intergroupkonkurrens. För detta måste någon form av broderskapsbond bland folket inom gruppen behöva ta form. Från biologiska data är det känt att

Det här är den svåraste uppgiften.

Om du behöver spricka en mutter är detta ett enkelt fysiskt problem, det har den slutliga optimala lösningen, du kan hitta den och lugna dig ner. Och om vi talar om att upprätthålla ett effektivt och korrekt förhållande med andra stammen, var och en har samma hjärna som dig, och inom detta kollektiv finns det en kamp för dominans osv. Det är som att fånga dig själv i svansen.

Här uppstår en situation som inte har en evolutionärt stabil slutlig lösning. Om du har en mutation har din hjärna blivit större, du har börjat uppfinna några mer komplexa, listiga metoder, beteenden för att locka dina meders stammen till dig själv, manipulera dem, få tillgång till mer auktoritativa män, höja din auktoritet, rätt ögonblick för att rallya laget, leda alla till en farlig verksamhet. Du fick fördelarna, lämnade fler efterkommande, sedan dina gener i den större hjärnan efter några dussin generationer - i hela befolkningen och dina efterkommande är precis som alla andra. Och så vidare,

Sexuell urvalshypotes

Den andra hypotesen om en ökning av den mänskliga hjärnan är förknippad med sexuellt urval. Darwin föreslog också teorin om sexuellt urval, hans bok heter Manens ursprung och sexuellt urval. Darwin kopplade människans ursprung med sexuellt urval på ett annorlunda sätt än hans samtidiga. Sedan Darwin-tiden har teorin om sexuellt urval utvecklats kraftigt. Darwins samtidiga accepterade henne inte alls. Under den viktorianska eran verkade teorin oförmögen på grund av sin oanständighet. Hon antog exempelvis ett aktivt val av män av män. Men hur kan en kvinna aktivt vara inblandad i valet? Det är omöjligt. Därefter kom Darwin inte med en övertygande förklaring om varför vissa preferenser av damen skulle tas. Darwin trodde att detta kan vara en slags gemensam egenskap av visuell uppfattning för alla djur. Det som är vackert för oss är som standard också till många andra djur.

Nästa viktiga steg gjordes av Ronald Fisher, den stora teoretikern under första hälften av 1900-talet. Kvinnors preferenser är ett tecken som mänens smycken, som också är beroende av gener och måste utvecklas enligt samma regler. Honan verkar vacker, den bilaga som har visat sig vara till nytta för hennes förfäder. Det är, om kvinnan väljer en man med ett sådant drag, så lämnar det mer friska avkommor. Denna avkomma kommer att erva smaken av den här kvinnan - och den kommer att lösas. Om hon väljer dåligt - mindre avkommor, färre döttrar, är detta tecken hemskt.

Skönhet - i stor utsträckning - är vår skönhetskänsla, den är så modifierad, utvecklad under utvecklingens gång, preferens för tecken som vittnar om god hälsa, den utvalda eller den utvalda genen.

Arbetshypotesen kan inte diskonteras. Alla dessa faktorer påverkar, klamrar och stärker varandra. Om hjärnan först steg för några komplexa orsaker, har det redan nått en sådan storlek i H omo erectus att man kan tänka på mer avancerade stenverktyg. Och kanske just nu har stentverktyget, skönheten i din stenkniv, börjat fungera som en indikator på träning.

Faktum är att en stenkniv för att klippa stora växtätare kan ha nästan vilken form som helst - det skulle ha haft en skäregg och en skarp spets att genomborra. Allt annat spelar ingen roll, ändå, nästan från början, försöker erectuses ge symmetriska, triangulära konturer till sina handsågar. Den är fjärrformad som en stor rovdjurs fang, men inte vriden, men rak. Varför symmetri är här - det är inte klart, det finns en hypotes att kanske dessa handhållna hackar fungerade som en indikator på fitness och stöddes också av sexuellt urval, eftersom de vittnade om jägarens skicklighet.

Vetenskap och media

Jag tog examen från Biovetenskapliga fakulteten, Moscow State University, Department of Invertebrate Zoology. Först var han engagerad i systematik, utvecklingen av en viss grupp djur. Sedan började han arbeta vid Paleontological Institute, engagerad i dynamiken i mångfalden. Nu skapas gradvis över hela världen stora databaser om fossila organismer, på deras fördelning i rymden och tiden. Följaktligen kan dessa data bearbetas: bygga kvantitativa modeller, leta efter relationer mellan olika parametrar - utseende, utrotning, geografisk avräkning, ökning, minskning av areal - alla slags processer som påverkar förändringar i biologisk mångfald i rymden och tiden. De senaste 10 åren började engagera sig i populariseringen av vetenskapen.

Därför lämnar inbjudningar mig med intrycket av ett slumpmässigt, kaotiskt val av ämnen. Mycket ofta uppmanas de i allmänhet till någonting som jag aldrig hört talas om. Jag vet inte vad medierna ser på evolutionen och vetenskapens framkant. Mitt intryck är att det i grunden finns några modetrender. Idéer kommer plötsligt in i modet: Varför bör fertiliteten minska, plötsligt upptäcker några journalister att lukt påverkar valet av en äktenskapspartner eller att molekylerna i hjärnan påverkar vårt sexuella beteende eller om några gener och alla börjar spela in och skjuta. Enligt min mening är det bara att några fragmentariska, slumpmässiga informationsstycken sprids bland journalister, och sedan kommer de snabbt in i mode och alla börjar skjuta, för att inte förlora ansiktet.

Vi har nästan inget normalt redskap. Innan vi mötte dig såg det som om våra medier skrev under ett visst sekretessprotokoll, enligt vilket de är skyldiga att behålla den nödvändiga nivån i deras program, och de som underskattar denna nivå omedelbart förstörs, stängs, dras ut, lämnas utan arbete.

http://polit.ru/article/2012/08/23/ss20_markov/

Varför behöver du en hjärna?

Vid en tidpunkt jämfördes inte hjärnan exakt med en telefonväxel; i

i själva verket etablerar det samband mellan tankar såväl som mellan

händelser och våra reaktioner på dessa händelser. Även i detta

I förhållande till hjärnan är det mycket mer komplicerat än alla våra tekniska anläggningar.

Antalet möjliga anslutningar i vår hjärna är större än vad det skulle vara i världen

nätverk, även om varje person hade en telefon. Dessutom olika delar

hjärnan, om nödvändigt, kan ersätta varandra mycket bättre än

Detta är möjligt i någon artificiellt tillverkad omkopplare. Dessa dagar är hjärnan

Jämför med datorn. Förmodligen vissa delar av hjärnan och faktiskt

arbeta som en dator; och om vi verkligen använder en sådan jämförelse, då

vår hjärna är den mest kompakta, den mest perfekta, den mest effektiva och

på bästa sätt självstyrd dator som vi bara känner till

Hjärnan är innesluten i den övre delen av skallen. Det är delvis uppdelat i mitten och

Storleken liknar en stor kokosnöt. Ryggmärgen är pinneformad med

knopp på toppen. Hjärnan omger denna knopp och är kopplad till den.

miljoner nervfibrer.

Det är ofta frågat vilken del av hjärnan som faktiskt används utan

vilken man kan få genom. Skador på hjärnan uppträder (före födseln, under

födelse eller efter födseln), så att vi kan svara på denna fråga. vid

sådan skada på den drabbade delen av hjärnan löser över tiden, så att

den ersätts av en vattnig vätska. Det är anmärkningsvärt att i sådana fall är det mycket

en betydande del av hjärnan kan förstöras, och under tiden personen och hans

vänner misstänker inte någonting.

Det var flera stora vätskeintag i hjärnan hos en person, så

att från födseln hade han bara ungefär hälften av hjärnvävnaden. Det är det inte

hindrade honom från att fullfölja gymnasieskolan och vid den tidpunkt då han

gick till doktorn, han utförde säkert en bilmekaniker.

Den enda anledningen som fick honom att söka läkarvård,

Det fanns plötsliga epileptiska anfall. Innan det, varken han eller

hans familjemedlemmar misstänkte inte några brister. Något extraordinärt

Det upptäcktes först när han besökte en specialist. Hitta små

oegentligheter i syn och muskelutveckling som inte störde patientens arbete

och därför inte märkt av honom, undertecknade neuropatologen en speciell

Röntgenundersökning, som upptäckte hål i patientens hjärna.

Vissa delar av hjärnan har ett speciellt syfte, medan andra kan

gradvis ersätta varandra. Om en av de speciella

delar, kan personen inte utföra någon av de funktioner som är förknippade med

den här delen. Om hälften av backloben försvinner ser inte personen

hälften av det framför honom är ensidigt blind (det är det inte

betyder att han är blind, till exempel i sitt högra öga: den högra halvan av båda är blind

öga). Om båda sidor av bakre loben absorberas är det nästan helt

blind. I vissa fall, dock även de här specialavdelningarna

kan gå till sina andra avdelningar. Apoplexy orsakas

förstörelsen av den del av hjärnan som styr vissa muskler. Om den här delen

förstörs blir motsvarande muskler styva och inte mottagliga

management. Men efter långvarig övning, andra delar av hjärnan i ett antal

fall lärs att styra dessa muskler, och några av träffen

återuppnå makt över din kropp. Mekaniker i fråga

ovan hade de förstörda delarna av hjärnan för det mesta inga speciella funktioner, och

tack vare detta kunde han leda ett normalt liv.

Anledningen till att du kan göra utan så stor del

hjärnvävnad, är att hjärnan brukar fungera som en. den

I detta avseende fungerar det som i många andra saker helt annorlunda än

telefonväxel eller dator. Om du till exempel förstör några av

telefonväxlar i Frankrike, telefontjänsten i detta land

kommer att minska. På samma sätt, om du inaktiverar någon av "trummorna

minnet på maskinen som översätter från franska, då är det

förmåga att översätta. Men om en person har lärt sig franska, så är det hans

Kunskap kan inte delvis förstöras genom att förstöra någon speciell del

av hans hjärna, för att han känner franska med hela hjärnan som helhet, och inte

en del av det. Det finns inga "stötar av språkförmåga".

[Det synliga undantaget från denna regel är en komplex sjukdom,

kallad "afasi", som vi inte kommer att stanna här.]

säger nästan säkert att frånvaron av vissa delar av hjärnan inte längre är

reflekterar över kunskap, tänkande och andra manifestationer av mentala liv än

brist på ben. I själva verket sker det i själva verket ofta den bristen

benen orsakar mer psykiska symptom än brist på hjärna

Hjärnan bör betraktas som en del av ett enhetligt energisystem,

vilken är man. Om du närmar dig honom ur denna synvinkel kan du

anta att hjärnfunktioner inte är begränsade till aktiviteter som liknar

byta eller datoroperation; det kan antas att han är över

tillsatshållare av energi. Det finns bevis för att hjärnan verkligen är

utför en sådan funktion. Minns att en katt med toppen tog bort

hjärnan, tydligen, kan inte hålla några av sina sinnen och

upprörd omedelbart från den mest obetydliga irritationen. Hon gör det inte

det är vidare kapabelt att hålla i minnet vad som hände, samt att fördröja andra

reaktioner, som rörelse av benen, utsätts för stimulering. I en man med en helhet

hjärnans förmåga att upprätthålla mental energi utvecklas mycket högt.

Normala vuxna kan begränsa sina känslor i avvaktan på mer

lämpligt ögonblick för deras uttryck, istället för att ofta komma in

ohämmad raseri; De kan hålla sina uppfattningar och därefter

kom ihåg dem de kan hålla tillbaka lusten att flytta sina ben som svar på

incitament, som händer i tandläkarens stol. Beteende hos sådana människor

leder till slutsatsen att deras förmåga att begränsa känslor och impulser

minskar jämfört med den tidigare, när deras hjärna var en.

Den som har genomgått en sådan operation verkar mer impulsivt och visar ofta

dina känslor snarare än före operationen.

Förutsatt att hjärnan tjänar som ett förråd av energi, då

förklara många fenomen, från andra ställen som verkar mystiska. C

Ur denna synvinkel är hjärnan ett förhoppningsorgan.

En av de viktigaste sakerna i familjelivet och det sociala livet och allmänt i

relationerna mellan människor är förmågan att begränsa sin energi, inte

faller i förtvivlan när en persons tankar berättar för honom den åtgärden

rimligen avsätta. Om vårt antagande är korrekt, är det hjärnan som lagrar

upp till rätt ögonblick den energi som frigörs av körtlarna och andra

källor; Därför spelar hjärnan sin roll för att förebygga

dumma saker som människor kunde göra under inflytande av

ackumulerad spänning. Du kan även föreställa dig att hjärnan i

vardagslivet laddas och laddas ut som ett levande batteri som detta

kan ses i "Historien om tio dollar fällan".

Midas King [Midas King - "King Midas"; härefter namn

stiliserade. (Ca. Transl.)], Ägaren till den olympiska kannor var

tjock, rastlös, något irriterande viscerotomi. Den sommaren

saker på fabriken gick slumpmässigt. Alla arbetade vid gränsen för uthållighet,

personalen byttes ofta, misstag hände då och då, ibland

allvarligt. Varje dag var det för Mr. King en fortlöpande serie grieves, men

hela tiden försökte han kontrollera sig själv. Och han vände sig till doktorn

Tris för psykiatrisk behandling för ökat blod

Fru King, som åtföljer hennes man, berättade för doktorn om händelsen,

hände natten innan. Återvände hem från kontoret ledde King

lugna mig tills deras treåriga bebis är

skyldiga; och då knäckte mr King honom i huvudet med fruktansvärd kraft.

Herr King trodde att han hade gjort rättvist, men hans fru sa till honom att han

gick för långt, tog pojken i sina armar och lugnade honom ner. vrede

Mr. King orsakades av att hans son rev upp pappersdollan till strimlingar.

Nu har kung kungen ångrat sig.

"Jag tror jag förstår vad som hände," sa Dr Tris. "Pojke

rev ett papper i en dollar, men istället för att straffa honom för en dollar,

du gav honom en tio dollar slap, eller hur? "

Herr King och hans fru fann denna beskrivning korrekt.

"Frågan är," sa doktorn vidare, "var gjorde det

Resten av irritationen, värt nio dollar? "

"Ja, självklart tog han det, stackars sak, från sitt kontor" svarade

Fru King. "Känslor ackumulerade i hans kontor och urladdade hemma

sade doktorn. - Det fortsätter i flera år, och nu, efter en lugn

helgen, sänks inte trycket lika lätt som tidigare. Så det är nödvändigt

Tänk på hur man kan minska irritationen under dagen. "Samtidigt

mused: "Något är fel här. Hon kallar honom en" stackars sak "ens

efter att han slog pojken på huvudet. Det första jag måste göra

-- Det låter honom inte slå pojken på huvudet. Det här är en lugn helg! "

Vi noterar i passerar att ett barn, precis som en brottsling, känner till

uppleva, vilken straff han borde förvänta sig för varje

brott. Inom dessa gränser tar han vanligtvis straffet och håller inte ett våld.

Men om han straffas för tio dollar för ett dollar-brott, då

han är fortfarande förolämpad med ett pris på nio dollar, för med alla

Hans oerfarenhet gissar han på något sätt att han blir en syndabock för

Andra syndar och förolämpas av sådan orättvisa.

I det här exemplet ser vi hur viktigt lagring är

energi och hur det utfärdas för att kroppen ska fungera korrekt och för relationer med

andra människor i tjänsten och hemma. Inte bara känslor lagras i minnet, men

även kunskap och erfarenhet. Mentalt retarderade människor är mindre kapabla av detta slag.

lagring, finner de det svårt att komma ihåg några saker. Det finns därför två slags

Lagring. En persons förmåga att lagra kunskap direkt gör det inte

relaterade till hans förmåga att hålla känslor. Av denna anledning, några

"förmåga" människor uppför sig dåligt mot andra, och det här är delvis

förklarar varför långsamt tänkande människor kan komma överens med andra människor.

Vi beundrar en man för sina förmågor, men vi älskar honom för hans egenskaper

han har ett sätt att uttrycka sina känslor. Den som vill utveckla sin personlighet,

måste därför bestämma om han vill utveckla en av sina sidor, eller

båda tillsammans. Om han bara utvecklar möjligheten att behålla bilder

då blir han kanske beundrad, men inte nödvändigtvis

gillar det. Om han inte bara vill beundra, men också kärlek, då han

Det är användbart att utveckla förmågan att behålla dina känslor och uttrycka dem

Båda hör till psyken, kroppsorganet, direkt

utföra dessa funktioner bör betraktas som hjärnan. Hjärnan är orgel för lärande och

förväntningar, bevara minnesbilder och känslor; samtidigt

den centrala myndigheten som etablerar sambandet mellan våra idéer och

även mellan externa händelser och våra reaktioner på dessa händelser.

194.48.155.252 © studopedia.ru är inte författaren till de material som publiceras. Men ger möjlighet till fri användning. Finns det upphovsrättsintrång? Skriv till oss | Kontakta oss.

Inaktivera adBlock!
och uppdatera sidan (F5)
mycket nödvändigt

http://studopedia.ru/7_165336_zachem-nuzhen-mozg.html